تاثیر مشارکت آموزشی در مدارس توسط دانش آموزان

آموزش های رسمی و سنتی که در آن ها غالبا تصمیم گیری های درسی از بالا به پایین و بدون توجه به نیازها و علایق دانش آموزان انجام می شود، می تواند باعث ایجاد احساس بی محتوایی و بی انگیزگی در دانش آموزان گردد. از سوی دیگر، مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند برنامه ریزی درسی، به ایجاد انگیزه و علاقه در آنها منجر می شود و می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و ایجاد فضای مثبت آموزشی کمک کند.در این راستا، پژوهش های مختلف در داخل کشور ایران نشان می دهند که دانش آموزانی که در فرآیندهای تصمیم گیری و برنامه ریزی درسی مدارس خود مشارکت دارند، به طور معمول از رضایت مندی بیشتری نسبت به فرایندهای آموزشی برخوردار هستند و این مشارکت می تواند به رشد خلاقیت و تفکر انتقادی آن ها کمک کند

کلیدواژه ها:

دانش آموزان-معلمان-اموزشی