اقدام پژوهی تقویت اعتماد به نفس در نابینایان و اجرای برنامه هایی برای ارتقای خودباوری در دانش آموزان نابینا

این پژوهش با هدف تقویت اعتماد به نفس و خودباوری در دانش آموزان نابینا انجام شد. روش تحقیق به صورت اقدام پژوهی مشارکتی بوده و با بهره گیری از ابزارهای متنوع شامل مصاحبه، مشاهده، و اجرای برنامه های عملیاتی تدوین شده است. در این مطالعه، ابتدا مشکلات اصلی مرتبط با اعتماد به نفس دانش آموزان نابینا شناسایی شد. سپس با طراحی و اجرای برنامه های هدفمند نظیر فعالیت های گروهی، جلسات مشاوره فردی، و تمرین های تقویت مهارت های اجتماعی، تلاش شد تا خودباوری در این گروه از دانش آموزان تقویت شود.یافته ها نشان داد که اجرای برنامه های ذکرشده به طور معناداری باعث افزایش اعتماد به نفس و بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان نابینا گردید. این مطالعه بر اهمیت نقش تعاملات اجتماعی، حمایت های معلمان، و طراحی محیط های آموزشی فراگیر تاکید دارد.