سواد رسانه ای و ضرورت آموزش آن در مدارس در مواجهه با چالش های عصر اطلاعات

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 67

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HLSPCONF09_120

تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1403

چکیده مقاله:

در عصر اطلاعات، رسانه ها نقشی اساسی در شکل دهی به نگرش ها، باورها و رفتارهای افراد، به ویژه دانش آموزان ایفا می کنند. گسترش فضای دیجیتال و دسترسی آسان به حجم گسترده ای از اطلاعات، اهمیت سواد رسانه ای را به عنوان مهارتی ضروری در زندگی امروز پررنگ تر کرده است. سواد رسانه ای به دانش آموزان کمک می کند تا توانایی تحلیل و ارزیابی محتوای رسانه ای را کسب کرده، اخبار جعلی را تشخیص داده و از رسانه ها به شیوه ای آگاهانه و مسئولانه استفاده کنند. با وجود این ضرورت، آموزش سواد رسانه ای در مدارس با چالش هایی مانند نبود برنامه درسی مشخص، کمبود منابع آموزشی مناسب، عدم آمادگی معلمان و آگاهی پایین خانواده ها روبه رو است. برای غلبه بر این چالش ها، لازم است آموزش سواد رسانه ای به صورت رسمی در نظام آموزشی ادغام شده و معلمان از طریق دوره های تخصصی توانمند شوند. همچنین، استفاده از روش های یادگیری فعال، بهره گیری از فناوری های نوین و تقویت ارتباط میان مدرسه و خانواده ها می تواند تاثیر بسزایی در ارتقای سواد رسانه ای دانش آموزان داشته باشد. در نهایت، اجرای این آموزش ها می تواند موجب تقویت تفکر انتقادی، افزایش مسئولیت پذیری و کاهش اثرات منفی رسانه ها بر دانش آموزان شود و آن ها را برای مواجهه آگاهانه با چالش های عصر اطلاعات آماده سازد.

نویسندگان

محمدرضا حسن زاده

کارشناسی ارشد پرستاری داخلی جراحی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد

یاسر بوستانی

کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور مرکز طبس

وحید بخشیان

کارشناسی روانشناسی عمومی، دانشگاه پیام نور مرکز طبس