نقش والدین در اصلاح رفتار نابه هنجار کودک دبستانی

والدین نقش بسیار مهمی در اصلاح و هدایت رفتارهای نابه هنجار کودکان دبستانی ایفا می کنند. کودکان در این سن در حال یادگیری هنجارهای اجتماعی و شکلگیری رفتارهای پایدار هستند، و والدین می توانند با الگوسازی، ارائه پاداش برای رفتارهای مثبت و تعیین حد و مرزهای شفاف، به فرزندان خود در توسعه مهارت های تنظیم هیجانی و انتخاب رفتارهای مناسب کمک کنند. تاثیر والدین زمانی موثرتر است که محیطی پایدار و حمایتی در خانه ایجاد شود. این محیط شامل برنامه های روزمره منظم، تشویق به ارتباط باز و صادقانه و ایجاد حس تعلق برای کودک می شود. چنین محیطی، باعث افزایش اعتماد به نفس کودک و کاهش مشکلات رفتاری در تعامل با دوستان و همسالان خواهد شد. والدین همچنین می توانند برای مدیریت رفتارهای نابه هنجار کودک از مشاوره های حرفه ای بهره بگیرند. در صورت ادامه یا وخامت رفتارهای خاص، مراجعه به پزشک، روان شناس یا مشاور برای شناسایی مسائل زمینه ای مانند اختلال کم توجهی/بیش فعالی (ADHD)، اضطراب یا افسردگی توصیه می شود. والدین با همکاری معلمان و مدیریت مدرسه می توانند برنامه های خاصی برای اصلاح رفتار کودک تدوین کنند. در نتیجه، والدین به عنوان الگوی اصلی کودک، نقش اساسی در اصلاح رفتارهای نابه هنجار کودکان دبستانی دارند. هماهنگی بین خانه و مدرسه، مدل سازی رفتار مطلوب و پشتیبانی حرفه ای می تواند به کودکان کمک کند تا به فردی موفق و با اعتماد به نفس تبدیل شوند.

کلیدواژه ها:

والدین ، اصلاح رفتار نابه هنجار ، کودک دبستانی