بررسی نقش سیستم آموزشی در ارتقای هوش معنوی دانش آموزان (فرصت ها و تهدیدها)

مفهوم هوش معنوی به عنوان یکی از بعدهای مهم هوش های چندگانه، به توانایی فهمیدن و ارزشیابی موضوعات معنوی و ارتباط آگاهانه با دیگران و جهان اطراف اشاره دارد. سیستم آموزشی به عنوان یک محیط اصلی برای تربیت و پرورش جوانان، نقش بسیار مهمی در ارتقای هوش معنوی دانش آموزان ایفا می کند. هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش سیستم آموزشی در ارتقای هوش معنوی دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی نقش سیستم آموزشی در ارتقای هوش معنوی دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان اینگونه بیان کرد که سیستم آموزشی با فراهم کردن فضاهای آموزشی مناسب برای بحث و تفکر درباره مسائل معنوی، توسعه مهارت های تاملی و انتقادی و ارزش گذاری به ارزش های انسانی و اخلاقی، می تواند به تقویت هوش معنوی دانش آموزان کمک کند. این اقدامات نه تنها به توسعه فردی دانش آموزان کمک می کنند، بلکه به ایجاد یک جامعه ی سازنده و ارزشمندتر نیز همکاری می کنند که به نفع همه اعضای آن است.

کلیدواژه ها:

سیستم آموزشی ، هوش معنوی ، فرصت ، تهدید