فرهنگسازی یادگیری فعال در مدارس: موانع و فرصت ها

هدف این تحقیق، بررسی موانع و فرصت های فرهنگ سازی یادگیری فعال در مدارس است. برای این منظور، از روش تحقیق مروری استفاده شده که در آن منابع معتبر موجود در زمینه یادگیری فعال و چالش ها و فرصت های آن در نظام آموزشی مورد بررسی قرار گرفتند. یافته های تحقیق نشان می دهند که فرهنگ سازی یادگیری فعال با موانع قابل توجهی روبه رو است؛ از جمله عدم آشنایی کافی معلمان با روش های نوین تدریس، کمبود امکانات و زیرساخت های فیزیکی مناسب، و وابستگی به روش های سنتی تدریس. با این حال، فرصت های زیادی برای ارتقای یادگیری فعال وجود دارد؛ از جمله بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی، مشارکت خانواده ها و جامعه، و استفاده از روش های یادگیری گروهی و تجربی. همچنین، نتایج نشان می دهند که حمایت های دولتی و تغییرات در سیاستگذاری های آموزشی می تواند به تسهیل اجرای یادگیری فعال در مدارس کمک کند. به طور کلی، این تحقیق بر اهمیت یک رویکرد جامع و همکاری تمامی ارکان سیستم آموزشی برای پیاده سازی یادگیری فعال تاکید می کند. در نهایت، برای موفقیت در فرهنگ سازی یادگیری فعال در مدارس، نیاز به تغییر نگرش ها، آموزش مستمر معلمان و بهبود زیرساخت های آموزشی احساس می شود.

کلیدواژه ها:

یادگیری فعال ، فرهنگ سازی ، موانع و فرصت ها ، آموزش نوین