رهبری آموزشی و اهمیت آن در توسعه روش های یادگیری فعال

این تحقیق به بررسی نقش رهبری آموزشی در توسعه روش های یادگیری فعال در مدارس می پردازد. هدف اصلی مقاله، تحلیل تاثیر رهبری آموزشی بر ایجاد و تقویت روش های یادگیری فعال در محیط های آموزشی است. روش شناسی تحقیق به صورت مروری بر مقالات علمی و پژوهش های موجود با رویکرد تحلیلی صورت گرفته است. یافته ها نشان می دهند که رهبری آموزشی با تامین منابع الزم، ایجاد انگیزه و فضایی برای مشارکت فعال دانش آموزان و معلمان، می تواند به طور چشمگیری به بهبود و ارتقای روش های یادگیری فعال کمک کند. همچنین، نقش معلمان در به کارگیری روش های نوین آموزشی و مدیریت بهینه کلاس درس از دیگر جنبه های تاثیرگذار رهبری آموزشی بر یادگیری فعال است. در نتیجه، رهبری آموزشی نه تنها به تقویت مهارت های تدریس معلمان کمک می کند، بلکه به ارتقای مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری و همچنین بهبود کیفیت آموزشی منجر می شود. بنابراین، تقویت توانمندی های رهبری آموزشی و ایجاد ساختارهای حمایتی در مدارس می تواند زمینه ساز گسترش یادگیری فعال و افزایش کیفیت آموزش در مدارس باشد.

کلیدواژه ها:

رهبری آموزشی ، یادگیری فعال ، مشارکت دانش آموزان ، روش های تدریس نوین