نقش آموزش الکترونیک بر سبک های یادگیری دانش آموزان
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 81
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO02_281
تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1403
چکیده مقاله:
آموزش الکترونیک در مدارس به عنوان یک رویکرد نوین در حوزه آموزش و پرورش، استفاده از فناوری های اطلاعات و ارتباطات را برای ارتقاء فرآیندهای آموزشی و یادگیری دانش آموزان ترویج می کند. هدف از انجام این تحقیق بررسی نقش آموزش الکترونیک بر سبک های یادگیری دانش آموزان بود. این مطالعه به روش کتابخانه ای و از نوع طرح های مروری است؛ که در تیترهای فرعی به بررسی نقش آموزش الکترونیک بر سبک های یادگیری دانش آموزان می پردازد. در نتیجه می توان اینگونه بیان کرد که آموزش الکترونیکی به دانش آموزان با سبک یادگیری گروهی نیز کمک می کند. امکان تعامل و همکاری با سایر دانش آموزان در فضای مجازی، استفاده از ابزارهای ارتباطی همچون چت و فرم ها و امکان دریافت بازخورد از معلمان و همکلاسی ها، به این دانش آموزان کمک می کند تا مطالب را به صورت مشارکتی و تعاملی فرا بگیرند. آموزش الکترونیکی با ایجاد محیطی غنی از امکانات و ابزارهای متنوع، فرصت های مناسبی را برای دانش آموزان با سبک های یادگیری متفاوت فراهم می آورد. این امر منجر به افزایش انگیزه، مشارکت فعال و در نهایت، بهبود کیفیت یادگیری در میان دانش آموزان می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا شرفی سیرزار
کارشناسی ارشد شیمی آلی دانشگاه دولتی حکیم سبزواری شهر سبزوار
سمیه مرادی کاریزک
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی بردسکن
بنت الهدی بقائی نصرآباد
کارشناسی علوم تربیتی جهاد دانشگاهی کاشمر
جمال حاتمی زاده بلخکانلو
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی دانشگاه پیام نور ماکو