تاثیر فعالیت های فوق برنامه بر توسعه مهارت های شخصیتی دانش آموزان
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 189
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO02_220
تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1403
چکیده مقاله:
فعالیت های فوق برنامه یکی از عوامل مهم در توسعه مهارت های شخصیتی دانش آموزان محسوب می شوند. این فعالیت ها از طریق تقویت مهارت هایی مانند اعتماد به نفس، کار گروهی، مسئولیت پذیری، مهارت های ارتباطی و مدیریت استرس، تاثیر قابل توجهی بر رشد فردی و اجتماعی دانش آموزان دارند. مطالعات نشان می دهند که مشارکت در فعالیت های ورزشی، هنری، فرهنگی و علمی می تواند موجب بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش سلامت روانی و کاهش اضطراب شود. با این حال، چالش هایی مانند کمبود منابع مالی، نبود برنامه ریزی مناسب، عدم مشارکت والدین و فشار بیش ازحد بر موفقیت تحصیلی ممکن است مانع از اجرای موثر این برنامه ها شود. برای غلبه بر این موانع، پیشنهادهایی مانند طراحی برنامه های متنوع و جذاب، افزایش تعامل میان مدارس و والدین، استفاده از روش های یادگیری تجربی و حمایت های مالی از سوی دولت ارائه شده است. در نتیجه، ادغام فعالیت های فوق برنامه در نظام آموزشی می تواند به پرورش دانش آموزانی توانمند، خالق و با مهارت های اجتماعی قوی منجر شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طیبه سعیدی ریزی
پوهشگر
مرضیه ملاولی
پژوهشگر
سیمین عیابخشی
پژوهشگر
کاطم جانی روندی
پژوهشگر
زهره السادات افضلی پورفیروزآبادی
پژوهشگر