بررسی نقش همکاری والدین و معلمان در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 102
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO02_212
تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1403
چکیده مقاله:
همکاری موثر میان والدین و معلمان یکی از مهم ترین عوامل در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان است. این مقاله به بررسی نقش این همکاری در ارتقای پیشرفت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان می پردازد و تاثیرات مثبت آن بر نتایج تحصیلی، انگیزه، رفتارهای اجتماعی، و سلامت روانی دانش آموزان را بررسی می کند. نتایج نشان می دهد که ارتباطات باز و مستمر بین والدین و معلمان می تواند به شناسایی سریع مشکلات تحصیلی، افزایش انگیزه و اعتماد به نفس دانش آموزان و بهبود روابط اجتماعی آنها منجر شود. در عین حال، چالش هایی همچون محدودیت های زمانی، تفاوت های فرهنگی، و مشکلات اقتصادی می تواند بر این همکاری تاثیرگذار باشد. به منظور تقویت همکاری بین والدین و معلمان، مدارس باید از فناوری های نوین، آموزش والدین، و ایجاد فرصت های مختلف برای تعامل موثر استفاده کنند.
کلیدواژه ها: