بررسی ارتباط بین روش های تدریس معلمان و سلامت روانی دانش آموزان

سلامت روانی و عاطفی دانش آموزان یکی از مهم ترین عوامل موثر بر عملکرد تحصیلی و توسعه شخصیت آن ها است. معلمان به عنوان افراد کلیدی در فرآیند یادگیری و تعامل با دانش آموزان، نقش مهمی در ترویج سلامت روانی و عاطفی ایفا می کنند. این مقاله به بررسی تاثیر تعاملات معلمان و روش های تدریس آن ها بر سلامت روانی و عاطفی دانش آموزان پرداخته است. بر اساس مطالعات انجام شده، تعاملات مثبت و روش های تدریس حمایتی، به تقویت اعتماد به نفس، کاهش استرس و اضطراب و بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان کمک می کند. همچنین، استفاده از برنامه های مدرسه محور مانند مشاوره های فردی و گروهی و کارگاه های آموزشی برای معلمان و دانش آموزان می تواند در ارتقای سلامت روانی و عاطفی موثر باشد. این مقاله در نهایت بر اهمیت توجه به سلامت روانی و عاطفی در فرآیند آموزشی تاکید کرده و راهکارهای عملی برای ترویج آن در مدارس ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

سلامت روانی ، سلامت عاطفی ، تعاملات معلمان ، روش های تدریس ، اضطراب تحصیلی ، حمایت اجتماعی