بررسی نقش ارتباطات والدین و معلمان و سبکهای یادگیری بر کسب مشوقهای تحصیلی در دانش آموزان

هدف این تحقیق بررسی نقش ارتباطات والدین و معلمان و تاثیر آن ها بر سبک های یادگیری و کسب مشوقهای تحصیلی در دانش آموزان بود. برای این منظور، از روش مروری استفاده شد که در آن مقالات و مطالعات پیشین در زمینه تعاملات والدین و معلمان، تاثیر سبک های یادگیری بر پیشرفت تحصیلی و ایجاد مشوقهای تحصیلی تحلیل شد. یافته های تحقیق نشان داد که ارتباطات مستمر و موثر بین والدین و معلمان موجب تقویت انگیزه تحصیلی دانش آموزان می شود و این ارتباطات به ویژه در مقاطع ابتدایی به طور چشمگیری در موفقیت تحصیلی دانش آموزان تاثیر دارد. همچنین، سبک های یادگیری دانش آموزان، اعم از بصری، شنیداری و حرکتی، نقش مهمی در انتخاب روش های تدریس و تامین مشوق های تحصیلی مناسب برای آن ها ایفا می کند. تطبیق روش های آموزشی با سبک های یادگیری فردی موجب بهبود عملکرد تحصیلی و افزایش انگیزه دانش آموزان برای پیشرفت می شود. نتیجه گیری تحقیق حاکی از آن است که ارتقای مشوق های تحصیلی نیازمند همکاری مستمر بین والدین، معلمان و تطبیق شیوه های آموزشی با نیازهای فردی دانش آموزان است. این رویکرد می تواند به بهبود انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

ارتباطات والدین و معلمان ، سبک های یادگیری ، مشوق های تحصیلی ، انگیزش تحصیلی