بررسی تاثیر تفاوت های جنسیتی در میزان اضطراب و استرس دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر تفاوت های جنسیتی بر میزان اضطراب و استرس در دانش آموزان می پردازد. هدف این مطالعه بررسی و بررسی وجود تفاوت های معنی دار در تجربه اضطراب و استرس بین دانش آموزان مرد و زن است. روش تحقیق شامل استفاده از مستندات مختلف (مقاله، کتاب و ...) مرتبط بود. نتایج مطالعه نشان داد تفاوت های چشمگیری در سطح اضطراب و استرس بین دانش آموزان وجود دارد. دانش آموزان دختر به طور کلی سطح باالتری از اضطراب و استرس را نسبت به همتایان پسر گزارش کردند. این تفاوت های جنسی ممکن است تحت تاثیر عوامل مختلفی مانند انتظارات اجتماعی، عوامل بیولوژیکی و روابط بین فردی باشد. درک تاثیر تفاوت های جنسی در سطح اضطراب و استرس در دانش آموزان برای توسعه مداخله ها و سیستم های پشتیبانی موثر بسیار حائز اهمیت است. با تشخیص این تفاوت ها، متخصصان آموزش و مدیران مدارس می توانند استراتژی های هدفمندی را برای کمک به دانش آموزان در مدیریت اضطراب و استرس، فراهم کنند و از طریق آن بر روی بهبود روان شناختی کلی و موفقیت تحصیلی تاکید کنند. این مطالعه به سازمان کنونی ادبیات در زمینه جنبههای روان شناختی تحصیل و اهمیت توجه به تفاوت های جنسی در ارزیابی و درمان اضطراب و استرس در دانش آموزان کمک می کند. پژوهش های بیشتری پیشنهاد می شود تا به تفصیل این تفاوت ها بپردازد و مداخله های دیگری را برای تامین نیازهای منحصر به فرد دانش آموزان مرد و زن بررسی کنند.

کلیدواژه ها:

تفاوت های جنسیتی ، اضطراب و استرس ، دانش آموزان