نقش سیاست های آموزشی در ایجاد فرصت های برابر و افزایش امید به آینده
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 216
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO02_125
تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1403
چکیده مقاله:
سیاستهای آموزشی یکی از مهم ترین ابزارهای دولت ها برای کاهش نابرابری های اجتماعی و اقتصادی و ایجاد فرصتهای برابر برای همه ی اقشار جامعه است. آموزش با کیفیت و فراگیر نه تنها به ارتقای عدالت اجتماعی کمک می کند، بلکه به افزایش امید به آینده در میان جوانان و گروه های محروم نیز منجر می شود. هدف این مطالعه، بررسی نقش سیاستهای آموزشی در ایجاد فرصتهای برابر و تاثیر آن بر امید به آینده است. در این راستا، با مرور مطالعات پیشین تلاش شده است تا ابعاد مختلف این رابطه تبیین شود. نتایج نشان می دهد که سیاستهای آموزشی موثر، نظیر آموزش رایگان و با کیفیت، کاهش شکاف آموزشی میان اقشار مختلف جامعه، و توسعه ی آموزش مهارت محور، تاثیر بسزایی در افزایش عدالت آموزشی و بهبود نگرش افراد نسبت به آینده دارد. همچنین، این سیاستها می توانند به کاهش نابرابری های اقتصادی، افزایش نرخ اشتغال و بهبود رفاه اجتماعی منجر شوند. کاربرد این پژوهش در سیاستگذاری های آموزشی و اجتماعی است، به طوری که نتایج آن می تواند به دولت ها و نهادهای مرتبط در تدوین برنامه های آموزشی عادلانه و اثربخش کمک کند. پیشنهاد می شود که در سیاستگذاری های آینده، به نقش آموزش در ایجاد انگیزه و امیدواری در میان جوانان توجه ویژه ای شود.
نویسندگان
فرزانه رنجبرزاده
استادیار گروه حقوق، واحد بم، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد بم، ایران
احسان قاسمی پور امجزی
دانشجوی ارشد حقوق جزا و جرم شناسی، واحد بم، دانشگاه آزاد اسلامی، بم، ایران