بررسی رابطه گرایش کارآفرینی سازمانی و یادگیری سازمانی آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه گرایش کارآفرینی سازمانی و یادگیری سازمانی آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان، صورت پذیرفته است. جامعه آماری این پژوهش شامل مجموعه مدیران و کارکنان استان سیستان و بلوچستان می باشد که تعداد آنها ۳۰۹ است. حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران ۱۷۲ نفر است. در این تحقیق از آمار توصیفی و آمار استنباطی برای تجزیه و تحلیل دادهها استفاده شده است. داده های گردآوری شده که از طریق پرسشنامه محقق ساخت، بدست آمده، وارد سیستم نرم افزاری SPSS گردیده و با استفاده از آزمون آماری متناسب با فرضیات، مورد تجزیه و تحلیل قرار می گیرد. نتایج تحقیق نشان میدهد، ارتباط مثبت و شدیدی میان گرایش کارآفرینی و ابعاد آن (نوآوری، استقلال، رقابت تهاجمی، ریسک پذیری و پیشگامی) با یادگیری سازمانی وجود دارد.

کلیدواژه ها:

گرایش کارآفرینی سازمانی ، یادگیری سازمانی ، سازمان یادگیرنده ، آموزش و پرورش