تربیت کودک از منظر اسلام
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی حقوق، مدیریت، علوم تربیتی، روانشناسی و مدیریت برنامه ریزی آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 95
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMACO02_047
تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1403
چکیده مقاله:
تربیت از دیدگاه اسلام، ایجاد زمینه رشد در جنبه های مختلف عقلی، فکری، اعتقادی، اخلاقی، عاطفی، روانی، فرهنگی، اجتماعی و سیاسی و ارائه راه درست اندیشیدن و نیکو زیستن- به گونه ای که آدمی را از مرحله حیوانیت به مرتبه کامل انسانی برساند- می باشد. بشر گرچه قسمت مهمی از فعالیت های گوناگون قوایش بر اساس هدایت تکمیلی استوار است و احتیاج به آموزگار و راهنما ندارد، ولی بخش عظیمی از آن باید از راه تشریع و تعلیم و تربیت اداره شود و به همین جهت انسان بر خلاف سایر جانداران، می تواند پیشرفت کرده مراحل کمال خود را طی نماید. از عوامل موثر: دو عامل«وراثت» و«محیط» در تربیت انسان تاثیر بسزایی دارند. شواهد فراوانی در البالی متون اسلامی در اهمیت تاثیر این دو عامل و تدابیر تربیتی وجود دارد که به لحاظ اهمیتی که دارند، باید مورد مراقبت اولیا و مربیان قرار گیرند. مراحل تربیت در اسلام: رسول اکرم صلی الله علیه وآله سنین میان تولد تا ۱۲ سالگی را که مهمترین مرحله رشد و نمو و انسان است به سه مرحله تقسیم نموده است، بی مناسبت نیست که به جای مراحل کودکی و نوجوانی و جوانی آنها را با الهام از سخن پیامبر عظیم الشان، مرحله «سیادت» مرحله «اطاعت» و مرحله «وزارت» بنامید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محبوبه بصیرت
کارشناس ارشد علوم قرآن و حدیث، دانشگاه پیام نور واحد اهواز - کارشناس فرهنگی هنری اداره آموزش و پرورش ناحیه ۴ اهواز
مریم سادات جوادموسوی
دکتری فیزیولوژی گیاهی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد شمال تهران - آموزگار آموزش و پرورش طبس