بهره گیری از هوش مصنوعی در آموزش دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 108

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONEF01_1756

تاریخ نمایه سازی: 21 اسفند 1403

چکیده مقاله:

این مقاله به بررسی مزایا و چالش های استفاده از هوش مصنوعی (AI) در آموزش ابتدایی می پردازد. هوش مصنوعی با قابلیت های شخصی سازی یادگیری، تحلیل داده های آموزشی، و ایجاد محیط های یادگیری تعاملی، می تواند به بهبود کیفیت تدریس و یادگیری کمک کند. این فناوری به معلمان این امکان را می دهد که به نیازهای خاص هر دانش آموز پاسخ دهند و انگیزه و مشارکت آن ها را افزایش دهند. با این حال، چالش هایی نظیر عدم دسترسی به فناوری، نیاز به آموزش معلمان، نگرانی های امنیتی و حریم خصوصی، و هزینه های بالا نیز وجود دارد که باید به آن ها توجه شود. برای بهره برداری موثر از هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی، نیاز به سیاست ها و برنامه های آموزشی مناسب و همکاری میان معلمان، والدین، و سیاست گذاران است. این همکاری می تواند به ایجاد یک محیط آموزشی بهتر و موثرتر برای نسل های آینده کمک کند.

نویسندگان

سلمان عبدالهی

سطح دو حوزوی

مهدی بامری

کارشناسی علوم و معارف اسلامی

احسان بامری

کارشناسی حوزوی(فقه و اصول)

اسماعیل نورایی

کارشناسی آموزش ابتدایی