نقش معلم دردوره ابتدایی،تاثیر بر رشد شناختی و اجتماعی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 78
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_2845
تاریخ نمایه سازی: 20 اسفند 1403
چکیده مقاله:
می دانیم خانواده، اولین بستر برای کمک به شکوفایی مهارت های کودکانه است، با این حال نمی توانیم از نقش معلمان در رشد اجتماعی و عاطفی کودکان غافل شویم نقش معلمان در رشد اجتماعی کودکان و نوجوانان، بسیار پر رنگ، مهم و اجتناب ناپذیر است. سال های اولیه شکل گیری آموزش در دوران کودکی می تواند زمینه ای برای رشد اجتماعی سالم و پرورش عواطف کودکان باشد. این پیشرفت ها نه تنها توانایی آنها را برای ارتباطات موثر شکل می دهد، بلکه می تواند کودکان را برای مشارکت های بعدی در مدرسه و کلاس درس آماده سازد. این موارد، تنها گوشه ای از مزایای رشد اجتماعی و عاطفی کودکان هستند. معلمان و مربیان دوران کودکی، پایه و اساس رشد اجتماعی و عاطفی کودکان هستند. نحوه تدریس آنها در دوره پیش دبستانی و کلاس اول، نقش مهمی در شکل دادن توانایی ها و مهارت های کودک ایفا می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی جهانتیغ
دانشجو دکتری علوم سیاسی