Zارتباط موثر معلمان با نسل

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 82

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECO01_2705

تاریخ نمایه سازی: 20 اسفند 1403

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، یکی از بزرگ ترین چالش های آموزشی، تطبیق روش های تدریس با ویژگی ها و نیازهای نسل جدید دانش آموزان است. نسل Z که شامل افرادی است که در دهه های اخیر متولد شده اند، به طور ویژه در دنیای دیجیتال رشد کرده و با فناوری های نوین و رسانه های اجتماعی آشنایی گسترده ای دارد. این نسل به دلیل ویژگی های خاص خود مانند تمایل به یادگیری سریع، توجه به اطلاعات فوری، و تعاملات دیجیتال، نیازمند روش های تدریس نوین و متفاوت از نسل های پیشین است. نسل Z به طور فزاینده ای به محیط های آموزشی آنلاین و ابزارهای دیجیتال علاقه دارد و روش های تدریس سنتی، که بر انتقال یک طرفه اطلاعات متمرکز هستند .این نسل به طور طبیعی به محیط های یادگیری تعاملی و دیجیتال علاقه دارد و برای جلب توجه و انگیزه آن ها، استفاده از پلتفرم های آنلاین، بازی های آموزشی، و ابزارهای دیجیتال ضروری به نظر می رسد. علاوه بر این، نسل Z از ارتباطات دوطرفه و سریع با معلمان و همکلاسی ها استقبال می کند و نیازمند فضایی است که در آن احساس امنیت و احترام داشته باشد. بنابراین، معلمان برای برقراری ارتباط موثر باید به نیازهای روان شناختی و اجتماعی این نسل توجه کنند و روش های تدریس خود را بر اساس این ویژگی ها تنظیم کنند. علاوه بر این، تقویت ارتباطات عاطفی و انسانی با دانش آموزان می تواند تاثیر بسزایی در موفقیت تدریس و تعاملات آموزشی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

نسل Z ، روش های تدریس نوین ، ارتباط موثر ، فناوری های دیجیتال

نویسندگان

اکرم مردانی

فرهنگی آموزش و پرورش

.زینب برنگی

فرهنگی آموزش و پرورش

عظیم جمادی

فرهنگی آموزش و پرورش

زینب کریمی

فرهنگی آموزش و پرورش