بررسی ارتباط بین رهبری تحول گرا با انگیزش شغلی و تصور توفیق از تدریس معلمان (مطالعه ی موردی: معلمان مقطع ابتدایی شهریاسوج)

در دنیای امروز، سازمان ها طالب سبک مدیریتی و رهبری هستند که با ایجاد روش های جدید و مدرن، توجه، ایجاد و گسترش بینش ها و الگوپذیری موجب تحول و نوآوری شده و با تحریک انگیزشی افراد پیرو و مسئولیت پذیری و متعهدکردن آنها، هماهنگی در آنها، عوامل تاثیرگذار سازمانی را به گونه ای بکار می گیرند که هم حیات سازمان را ضمانت کرده و هم زمینه های پیشرفت آنها را مهیاکنند. با توجه به موضوع تحقیق و مطالب نگاشته شده سوال اصلی تحقیق به صورت زیر بیان می شود: آیا رهبری تحول گرا بر انگیزش شغلی و تصور توفیق از تدریس معلمان مقطع ابتدایی شهر یاسوج تاثیر دارد؟ پژوهش حاضر بر اساس هدف، جزء پژوهش های کاربردی است و از لحاظ نحوه گردآوری داده ها، به صورت توصیفی- همبستگی می باشد و از لحاظ استراتژی پیمایشی است. جامعه ی آماری در این پژوهش معلمان مقطع ابتدایی شهر یاسوج به تعداد ۱۵۰۰ نفر می باشد که برای بررسی متغیرهای پژوهش با استفاده از فرمول کوکران حجم نمونه آماری مطابق محاسبات برابر با۳۰۶نفر در نظر گرفته شد و روش نمونه گیری تحقیق نیز تصادفی ساده می باشد. نتایج آماری آزمون فرضیات نشان می دهد که ضریب همبستگی بین تمامی متغیرها از ۶/۰ بیشتر می باشد که به معنای وجود رابطه ی قوی بین تمامی متغیرهای تحقیق با یکدیگر می باشد و این نتیجه به معنای اثبات وجود ارتباط بین رهبری تحول گرا با انگیزش شغلی و تصور از توفیق در تدریس در بین معلمان مقطع ابتدایی شهر یاسوج است.

کلیدواژه ها:

رهبری تحول گرا ، انگیزش شغلی ، تصور از توفیق در تدریس