آینده آموزش با هوش مصنوعی: نگاهی به افق های نو
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 98
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONF01_280
تاریخ نمایه سازی: 20 اسفند 1403
چکیده مقاله:
مصنوعی (AI) در حال تحول اساسی در آموزش است و افق های نوینی را پیش روی ما می گشاید. در آینده، AI نقش مربی شخصی را برای هر دانش آموز ایفا خواهد کرد و با تحلیل داده های آموزشی، نقاط قوت و ضعف هر فرد را شناسایی کرده و برنامه ی آموزشی شخصی سازی شده ارائه می دهد. ابزارهای یادگیری مبتنی بر AI، آموزش را تعاملی تر، جذاب تر و موثرتر خواهند کرد. ربات های آموزشی، شبیه سازی های تعاملی و بازی های آموزشی AI-powered، تجربه ی یادگیری را غنی تر می کنند. AI می تواند بار کاری معلمان را کاهش دهد با خودکارسازی وظایف تکراری مانند تصحیح تکالیف و ارائه بازخورد اولیه. با این حال، نقش معلم به عنوان راهنما، الگو و تسهیل کننده ی یادگیری همچنان حیاتی خواهد بود. چالش های اخلاقی و فنی مرتبط با استفاده از AI در آموزش، از جمله مسائلی همچون تعصب الگوریتمی، حریم خصوصی داده ها و دسترسی عادلانه به فناوری، نیازمند توجه و حل و فصل هستند. در آینده، یادگیری ترکیبی (Blended Learning) با تلفیق آموزش حضوری و آنلاین AI-powered، رواج بیشتری خواهد یافت. آموزش شخصی سازی شده، ارزیابی های تطبیقی و بازخورد فوری از جمله مزایای کلیدی این رویکرد هستند. AI می تواند در پیش بینی موفقیت تحصیلی دانش آموزان و شناسایی دانش آموزان در معرض خطر افت تحصیلی کمک کند. با این وجود، نیاز به توسعه ی معیارهای ارزیابی جامع و عادلانه ای که عملکرد دانش آموزان را به طور دقیق و منصفانه ارزیابی کند، ضروری است. در نهایت، آینده آموزش با هوش مصنوعی، آینده ای پر از فرصت های جدید برای ارتقای کیفیت آموزش و عدالت آموزشی است. با برنامه ریزی دقیق و مدیریت مسئولانه ی این فناوری، می توان از پتانسیل AI برای ایجاد یک سیستم آموزشی کارآمدتر، موثرتر و برابرتر بهره برد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مینا پورصدقی آلانق
دبیر