آینده هوش مصنوعی در آموزش و پرورش
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 88
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_2703
تاریخ نمایه سازی: 20 اسفند 1403
چکیده مقاله:
مقاله حاضر به بررسی آینده هوش مصنوعی در آموزش و پرورش می پردازد. هوش مصنوعی به عنوان یکی از فناوری های پیشرفته و تحول آفرین، پتانسیل بالایی برای بهبود فرآیندهای آموزشی و تربیتی دارد. این مقاله با روش مروری و با استفاده از منابع معتبر، به تحلیل تاثیر هوش مصنوعی بر شخصی سازی آموزش، توسعه مهارت های کلیدی، بهبود مدیریت سیستم های آموزشی و ایجاد محیط های یادگیری تعاملی و پویا می پردازد. یافته ها نشان می دهند که هوش مصنوعی می تواند با تحلیل داده های آموزشی، نیازهای فردی دانش آموزان را شناسایی کرده و برنامه های آموزشی متناسب با آن ها را طراحی کند. همچنین، این فناوری با ارائه بازخورد فوری و دقیق، به بهبود کیفیت آموزش و افزایش مشارکت دانش آموزان کمک می کند. در نهایت، مقاله بر ضرورت توسعه زیرساخت های فناوری اطلاعات، آموزش نیروی انسانی متخصص و رفع چالش هایی مانند حریم خصوصی و اخلاقیات در استفاده از هوش مصنوعی تاکید می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ندا گلشنی
کارشناسی علوم تربیتی گرایش پیش دبستانی