اجرای طرح برقراری انضباط کلاسی در نظام آموزشی – تربیتی مدارس با تکیه بر نقش ویژه فرهنگیان
محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 61
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SEDCONF02_1418
تاریخ نمایه سازی: 20 اسفند 1403
چکیده مقاله:
روابط همسالان دموکراتیک تر از روابط میان آنها و پدر و مادرشان است ، واژه همسال به معنای برابر است و روابط دوستی که میان همسالان است، به طور معقول گرایش به برابری طلبی دارد ، پیاژه خاطر نشان می کند که والدین به واسطه قدرتشان قادرند به درجات متفاوت قواعد و رفتار را به فرزندانشان تحمیل کنند به عکس، در گروه های همسالان، فرد زمینه کنش متقابل را کشف می کند که در آن می توان قواعد رفتار را مورد آزمون و کاوش قرار داد . گروه همسالان از طریق پاداش دادن به اعضا به خاطر همنوایی با هنجارهای گروه و نیز انتقاد یا محروم ساختن از حقوق به سبب ناهمنوایی، به شکل گیری رفتار اجتماعی و شخصیت آنان کمک می کنند . در این هنگام، کسب محبوبیت و مورد پسند واقع شودن یکی از اهداف مهم نوجوانان می شود و پذیر ارزش های گروه همسالان به طور وسیعی به پذیرش فرد در آن گروه کم می کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
معصومه آقاجانی
کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، آزاد اسلامی واحد ساری، مربی پرورشی
حمید رضا رسولی زارمی
کارشناسی ریاضی کاربردی، دانشگاه پیام نور واحد کردکوی، مازندران ، شهرستان نکا، آموزگار
قدریه یوسفی نژاد
کارشناسی روانشناسی، دبستان رسالت استان ایلام شهر چوار
شیوا شریفی
دانشگاه فرهنگیان سنندج، مقطع کارشناسی گرایش آموزش ریاضی