بررسی اهمیت و ضرورت انگیزه و رابطه آن با درگیری تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

در دنیای پرچالش آموزشی امروز، ایجاد انگیزه در دانش آموزان یکی از اساسی ترین دغدغه های معلمان، والدین وسیاست گذاران آموزشی است. انگیزه، نیروی محرکه ای است که فرد را به سمت یادگیری، تلاش و پیشرفت سوق می دهدو تاثیر بسزایی بر میزان درگیری تحصیلی او دارد. درگیری تحصیلی به عنوان یک مفهوم چندبعدی، شامل مشارکتشناختی، عاطفی و رفتاری دانش آموزان در فرایند یادگیری است. این مشارکت نه تنها بر پیشرفت تحصیلی، بلکه برشکل گیری نگرش مثبت نسبت به آموزش و پرورش تاثیرگذار است . نظام آموزشی موثر نیازمند درک دقیق از عواملیاست که موجب افزایش یا کاهش انگیزه یادگیری در دانش آموزان می شود. مطالعات روان شناختی نشان می دهد کهانگیزه می تواند به دو نوع درونی و بیرونی تقسیم شود. انگیزه درونی، که از علاقه و کنجکاوی شخصی نسبت به یادگیرینشات می گیرد، پایداری بیشتری دارد و منجر به یادگیری عمیق تر و لذت بخش تر می شود. در مقابل، انگیزه بیرونی ناشیاز عوامل خارجی مانند تشویق ها، پاداش ها و تنبیهات است که اگرچه در کوتاه مدت می تواند موثر باشد، اما بدون ایجادزمینه های لازم، اثرات آن پایدار نخواهد بود . در دوره ابتدایی که اساس یادگیری و نگرش دانش آموزان نسبت به تحصیلشکل می گیرد، وجود انگیزه کافی برای درگیری تحصیلی بسیار ضروری است. کودکانی که دارای انگیزه بالایی هستند،نه تنها با علاقه و اشتیاق در فعالیت های آموزشی مشارکت می کنند، بلکه در مواجهه با چالش های تحصیلی نیز از خودپافشاری و استقامت نشان می دهند. در مقابل، کمبود انگیزه می تواند موجب کاهش سطح تمرکز، افت تحصیلی، عدممشارکت فعال در کلاس و حتی ایجاد نگرش منفی نسبت به یادگیری شود . در این پژوهش که به شیوه مروری و بامطالعه کتابخانه ای و مراجعه به مقاله ها و تحقیق های چاپ شده و مطالب دیجیتالی گرد آوری شده است و سعی بر آنشده که به بررسی اهمیت و ضرورت انگیزه و رابطه آن با درگیری تحصیلی دانش آموزان ابتدایی پرداخته شود. نتایج بهدست آمده حاکی از آن است که انگیزه تحصیلی نقش اساسی در افزایش درگیری تحصیلی دانش آموزان ابتدایی دارد واین دو عامل به طور متقابل بر عملکرد تحصیلی و رشد شخصی آن ها تاثیرگذارند. تقویت انگیزه درونی و ایجادمحیط های آموزشی جذاب و حمایتی می تواند به بهبود کیفیت یادگیری و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان کمک شایانیکند.

کلیدواژه ها:

انگیزه ، درگیری تحصیلی ، دانش آموزان ، معلم ، مدرسه