واقعیت افزوده و واقعیت مجازی در آموزش تحول یادگیری از طریق فناوری های تعاملی

با توجه به رشد سریع فناوری های تعاملی در دهه های اخیر، واقعیت افزوده (AR) و واقعیت مجازی (VR) به عنوان ابزارهای نوین آموزشی توانسته اند تحول قابل توجهی در فرآیند یادگیری ایجاد کنند. این مقاله با بررسی مفاهیم نظری، کاربردهای عملی، چالش ها و فرصت های پیش روی این فناوری ها در نظام های آموزشی ایران، به ارائه راهکارهایی جهت بهره برداری بهینه از این تکنولوژی ها می پردازد. علاوه بر این، نمونه های موفق استفاده از AR و VR در دانشگاه ها و مدارس ایران مورد بررسی قرار گرفته و در نهایت با توجه به یافته های پژوهش های داخلی پیشنهاداتی جهت تقویت بسترهای فناورانه آموزش ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: واقعیت افزوده ، واقعیت مجازی ، آموزش ، تحول یادگیری ، طریق ، فناوری های تعاملی