بررسی و واکاوی عوامل و موانع خلاقیت در معلمان دوره ابتدایی با ارائه راهکارهای افزایش خلاقیت

دوره ابتدایی نقش مهمی در شکل گیری نوع تفکر دانش آموزان دارد. دانش آموزانی که از تفکر واگرا برخوردار هستند، در حل مسائل توانمندتر عمل می کنند و از خلاقیت بالاتری برخوردارند. معلمان دوره ابتدایی به عنوان مجریان برنامه درسی در این مقطع، باید افرادی خلاق باشند تا بتوانند زمینه های تفکر واگرا و خلاق را در دانش آموزان فراهم آورند؛ از طرفی خلاقیت تا حدود زیادی اکتسابی است و می توان آن را آموزش داد. از این رو پژوهش حاضر با هدف بررسی و واکاوی عوامل و موانع خلاقیت در معلمان دوره ابتدایی با ارائه راهکارهای افزایش خلاقیت انجام شده است. روش انجام پژوهش علمی ترویجی بوده و برای گردآوری مطالب مقالات و کتب مختلف، مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش خلاقیت، ایجاد رضایت شغلی در معلمان، فراهم کردن فضای مناسب برای بروز خلاقیت و استفاده از تکنولوژی و فناوری از عوامل بروز خلاقیت و ترس از شکست، سبک های مدیریت سنتی و میزان رضایت شغلی اندک از موانع بروز خلاقیت در معلمان دوره ابتدایی می باشند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، معلمان ، ابتدایی