بررسی اثربخشی روش های تدریس مشارکتی در دوره ابتدایی با ارائه راهکارهایی برای اجرای کارآمد آن ها

امروزه روش های سنتی برای تدریس به طور کافی جوابگو نیستند؛ از این رو لازم است تا معلمان با شیوه های نوین تدریس آشنا باشند. روش های فعال تدریس روش هایی هستند که دانش آموزان را در یادگیری سهیم می سازند. بنابراین بررسی شیوه های نوین تدریس برای معلمان امری ضروری است، از این رو پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی روش تدریس مشارکتی در دوره ابتدایی با ارائه راهکارهایی برای اجرای کارآمد آن انجام شده است. این پژوهش به روش علمی ترویجی انجام شده و برای جمع آوری مطالب، مقالات متعدد مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد تدریس مشارکتی به عنوان یکی از الگوهای تدریس فعال، می تواند باعث ایجاد حس مسئولیت پذیری، رشد و پرورش تفکر انتقادی، علاقمند شدن دانش آموزان به یادگیری و ایجاد خودپنداره مثبت نسبت به فعالیت های تحصیلی در دانش آموزان شود.

کلیدواژه ها:

تدریس ، ابتدایی ، معلمان