رابطه ی هوش شناختی با عملکرد تحصیلی دانشجویان

پژوهش حاضر باهدف تعیین رابطه ی هوش شناختی با عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز است. طبق عنوان تحقیق ، جامعه آماری ما دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز، روش نمونه گیری به صورت تصادفی خوشه ای و حجم نمونه ی با استفاده از جدول مورگان است. حجم جامعه حدودا سه هزار نفر که ۲۱۵۰ دانشجوی دختر و ۸۵۰ دانشجوی پسر است. بنابراین طبق این جدول حجم نمونه ۳۴۱ نفر است ، که از بین رشته های مختلف علوم انسانی چهار رشته شامل رشته های روانشناسی بالینی ، روانشناسی تربیتی ، مشاوره و رشته ی حقوق انتخاب شده است. به منظور تجزیه وتحلیل داده ها در بخش آمار توصیفی از میانگین، واریانس و انحراف استاندارد استفاده شد. و همچنین در بخش آمار استنباطی از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون گام به گام استفاده شده است. در این تحقیق ابزار ، پرسشنامه هوش شناختی استفاده شده است. همچنین نتایج نشانگر آن است که بین هوش شناختی با عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشکده علوم انسانی دانشگاه آزاد رابطه ی معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

هوش ، هوش شناختی ، عملکرد تحصیلی.