بررسی کاربرد درس ادبیات فارسی در زندگی روزمره

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 177

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCO01_3115

تاریخ نمایه سازی: 20 اسفند 1403

چکیده مقاله:

کاربرد درس ادبیات فارسی، بسیار بیشتر از آن چیزی است که شما فکر کنید. درس ادبیات به عنوان یکی از ستون های اصلی آموزش و پرورش، نقشی فراتر از یادگیری صرفا زبان و قواعد دستوری دارد. این درس به ما امکان می دهد تا به دنیای خیالی نویسندگان و شاعران قدم بگذاریم، با شخصیت های گوناگون هم ذات پنداری کنیم و از تجربیات و دیدگاه های آن ها بیاموزیم. ادبیات به ما کمک می کند تا به عمق روان انسانی نفوذ کنیم و احساسات، افکار و دغدغه های دیگران را درک کنیم. در این مقاله به نقش مهارتهای زبانی به ویژه مهارت خواندن و نوشتن به عنوان مهمترین مولفه های ادبیات در تقویت قدرت فهم و درک به منظور یاددهی و یادگیری بهتر اشاره شده است.نگارنده به تاثیر شعر، تمثیل، طنز، داستان، نمایش و ...به عنوان ادبیات در تلطیف روح و روان و شکل دهیشخصیت آدمی و چگونگی تعامل وی باهم نوعان در نظام روابط و مراودات اجتماعی و بهبود و اصلاح آن واصول مناسب آموزش و یادگیری تاکید نموده است. تحقیقات نشان می دهد استفاده از زبان شناسی نظام مند نقش گرا که دیدگاهی معنا محور است و علاوه بر زبان به تعاملات فرهنگی نیز اهمیت می دهد، روشی مناسب برای آموزش زبان است. در ادامه فواید استفاده از متن ادبی در آموزش زبان و موانع موجود در این راه بررسی شده است. این مطالعه مزایای استفاده از ادبیات در آموزش زبان را مورد بررسی قرار داده و دریافته است که ادبیات در آموزش زبان فرصت مناسبی برای آگاهی زبانی است. از دیگر فواید استفاده از متون ادبی می توان به استفاده بهتر از واژگان و افزایش سرعت خواندن، تاثیرگذاری بر تعامل زبان آموزان و متن و افزایش میزان صحبت زبان آموزان به دلیل ارزش بینارشته ای ادبیات اشاره کرد. نتیجه این که گنجاندن ادبیات در آموزش زبان یک مزیت در یادگیری است؛ زیرا باعث پیشرفت صلاحیت زبان آموزان در تمام مهارت های زبانی می شود.

نویسندگان

محمد جعفری کهریز

کارشناسی ارشد، زبان وادبیات فارسی، کارمند وابسته به آموزش وپرورش