هوش مصنوعی برای معلمان و پشتیبانی آموزشی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 48
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1745
تاریخ نمایه سازی: 20 اسفند 1403
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری تحول آفرین، پتانسیل بالایی برای بهبود فرآیندهای آموزشی و حمایت از معلمان دارد. این مقاله مروری به بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در حوزه آموزش، با تمرکز بر نقش آن در پشتیبانی از معلمان و ارتقای کیفیت آموزش می پردازد. از جمله کاربردهای مورد بررسی می توان به سیستم های هوشمند ارزیابی، شخصی سازی یادگیری، تحلیل داده های آموزشی، و ابزارهای مدیریت کلاس اشاره کرد. همچنین، چالش ها و فرصت های مرتبط با ادغام هوش مصنوعی در محیط های آموزشی مورد تحلیل قرار می گیرد. این مقاله نشان می دهد که هوش مصنوعی می تواند به معلمان در کاهش بار کاری، بهبود تصمیم گیری های آموزشی، و ارائه تجربیات یادگیری موثرتر کمک کند. با این حال، نیاز به توجه ویژه به مسائل اخلاقی، حریم خصوصی، و آمادگی حرفه ای معلمان برای استفاده از این فناوری وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
پویا میراب زاده خیاوی
حوزوی سطح ۲ ،قم