بررسی چگونگی و روش های تاثیر تکنولوژی های آموزشی و رسانه های ارتباطی در تدریس درس ادبیات فارسی
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 81
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1744
تاریخ نمایه سازی: 20 اسفند 1403
چکیده مقاله:
در اغلب کشورها روش آموزشی دانش آموزان به کمک فناوری های نوین، پیاده سازی شده و موجب پیشرفت فرزندان شما می شود. تلفن های همراه، کامپیوتر ها و تبلت ها در حال حاضر به عضوی جدا نشدنی از زندگی دانش آموزان و معلمان تبدیل شده است. با استفاده از فناوری های نوین و تکنولوژی در کلاس های درسی ادبیات، تغییر عظیمی در نحوه آموزش و نتایج حاصل از آن رقم خورده است. استفاده از فناوری در آموزش درس ادبیات دانش آموزان همواره موجب تغییر و بهبود کیفیت آموزش شده است. تکنولوژی ها و فناوری هایی که به منظور آموزش مورد استفاده قرار می گیرند، روش های جدیدی از یادگیری ادبیات فارسی را برای دانش آموزان به وجود آورده اند. این روش های نوین بسیار بهتر و موثرتاز متدهای آموزش قدیمی به دانش آموزان است. در این مقاله شما را با اهمیت و نقش تکنولوژی و فناوری ارتباطات در یادگیری و آموزش ادبیات فارسی آشنا خواهیم کرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طالب جعفرزاده
لیسانس زبان و ادبیات فارسی