توانایی های استثنایی: فراهم کردن فرصت های برابر برای دانش آموزان تیزهوش

دانش آموزان تیزهوش، آنهایی که دارای توانایی های فکری استثنایی هستند و برای پیشرفت به تجربیات یادگیری متفاوت نیاز دارند، اغلب در محیط های آموزشی سنتی مورد توجه قرار نمی گیرند. در حالی که برخی از دانش آموزان تیزهوش ممکن است به تنهایی عالی باشند، بسیاری از آنها برای دستیابی به پتانسیل کامل خود به آموزش و پشتیبانی تخصصی نیاز دارند. این مقاله مروری به بررسی مفهوم تیزهوشی می پردازد و ویژگی ها و نیازهای متنوع یادگیرندگان تیزهوش را بررسی می کند. در این مقاله چالش های پیش روی دانش آموزان تیزهوش در کلاس های معمولی و اهمیت فراهم کردن فرصت های برابر برای شکوفایی استعدادهایشان بحث می شود. سپس راهبردهای مختلفی را برای شناسایی، ارزیابی و آموزش متمایز بیان می کند که می تواند برای اطمینان از دریافت حمایت دانش آموزان با استعداد برای شکوفایی تحصیلی، اجتماعی و عاطفی مورد نیاز باشد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان تیزهوش ، تیزهوشی ، تمایز ، پرورش استعداد ، برابری در آموزش.