کارآمد ترین تکنیک های نوین در جهت کمک به دانش آموزان ابتدایی در مقابله با اختلالات یادگیری

اختلالات یادگیری در طبقه ی اختلالات عصبی تحولی قرار می گیرند،یعنی اختلالی که با ایجاد تغییر روی توامندی های عصب شناختی فرد در سنین پایین، موجب تاثیر برای روی ساز و کار یادگیری فرد می شود. در نتیجه، فرد ممکن است در کارهایی مانند صحبت کردن، خواندن، نوشتن، توجه کردن، درک اطلاعات، به خاطر سپردن چیزها، انجام دادن محاسبات ریاضی یا حرکات هماهنگ مشکل داشته باشد.این اختلال به مجموعه ای از مشکلات اشاره دارد که مانع از یادگیری موثر و مناسب می شود. ممکن است این مشکل در خواندن، ریاضی یا نوشتن باشد. کودکان دارای اختلالات یادگیری معمولا دارای هوش نرمال یا بالاتر از متوسط هستند اما با برخی از انواع یادگیری مشکل دارند. مهارت های تحصیلی کمتر از حد انتظار برای سن، سطح کلاس و هوش کودک است و در انجام تکالیف مدرسه یا فعالیت های روزمره اختلال ایجاد کند. یعنی با وجود هوشبهر عادی، کودک نمی تواند از پس تکالیفی برآید که هم سالانش می توانند از پس همان تکالیف برآیند.اختلال یادگیری یک چالش جدی برای بسیاری از کودکان و نوجوانان است، اما با تشخیص زودهنگام و استفاده از روش های مناسب آموزشی، می توان به بهبود عملکرد تحصیلی و کیفیت زندگی آن ها کمک کرد. حمایت خانواده، معلمان و متخصصان در این زمینه بسیار حیاتی است و می تواند به ایجاد محیطی مثبت برای یادگیری کمک کند.

کلیدواژه ها:

تکنیک های نوین ، دانش آموزان ابتدایی ، اختلالات یادگیری ، محیط یادگیری ، عملکرد تحصیلی.