تاثیر نحوه ورود معلم به کلاس و آغاز تدریس در بهبود یادگیری و افزایش انگیزه دانش آموزان ابتدایی

یکی از مباحثی که معلمان باید نسبت به آن توجه لازم را داشته باشند، چگونگی نحوه ورود به کلاس و شروع تدریس است که میتواند تاثیر زیادی بر فرآیند یادگیری و همچنین انگیزه تحصیلی دانش آموزان در مقطع ابتدایی داشته باشد. اگر در ابتدای کلاس معلم بتواند به خوبی نظر دانش آموزان را جلب کرده و آن ها را به سمت یادگیری هدایت کند، بی شک در ادامه روند کلاس نیز دانش آموزان با معلم همراهی خواهند کرد و در نتیجه یادگیری به خوبی انجام خواهد گرفت.

کلیدواژه ها:

شروع کلاس ، آموزش ، یادگیری ، انگیزه ، معلم