بررسی رابطه بین تحصیل گریزی بر اساس سرگردانی ذهنی و اضطراب تحصیلی در دانش آموزان پسر کلاس ششم مدرسه جهان دانش

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه بین تحصیل گریزی بر اساس سرگردانی ذهنی و اضطراب تحصیلی دردانش آموزان پسر کلاس ششم مدرسه جهان دانش می باشد. جامعه آماری کلیه دانش آموزان پسر کلاس ششممدرسه جهان دانش که تعداد ۵۰ نفر به روش نمونه گیری تصادفی در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه سرگردانیذهنی، تحصیل گریزی و اضطراب امتحان را تکمیل نمودند که پس از تجزیه و تحلیل داده ها نتایج حاکی از آن بودکه بین تحصیل گریزی بر اساس سرگردانی ذهنی و اضطراب امتحان رابطه وجود دارد .

کلیدواژه ها:

تحصیل گریزی ، سرگردانی ذهنی ، اضطراب امتحان