چگونه گوشه گیری محدثه دانش اموز پایه چهارم ابتدایی را برطرف کنم؟
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 105
فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF04_521
تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1403
چکیده مقاله:
گوشه گیری، واکنشی است که باعث می شود کودک از نظر اجتماعی منفرد باقی بماند و فاقد مهارت های لازم برای سرگرمی و تفریح باشد . معمولا گوشه گیری و انزوا در دانش آموزان به گونه ای است که موجب عدم ارتباط دانش آموز با همسالان خود و محیط اطراف می شود. این افراد از علاقه خود به اطرافیان می کاهند و معمولا از داشتن دوستان صمیمی محروم می شوند. دانش آموزی که منزوی و گوشه گیر است، در فعالیت های دسته جمعی شرکت نمی کند و تمام اوقات خود را با تنها دوست خود سپری می کند. پژوهش حاضر با هدف بر طرف کردن گوشه گیری یکی از دانش آموزان کلاس صورت گرفته است، طرح پژوهش توصیفی و از نوع اقدام پژوهی است. از روشهای مشاهده، یادداشت برداری، گفت و گو برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است. به منظور رفع مسئله ی ایجادشده، با تکیه بر مهارتهای دانش آموز و تقویت و پاداش جهت بالا بردن انگیزه واعتمادبه نفس، میزان گوشه گیری و انزواطلبی دانش آموز کاهش یافت به طوری که شواهد حاکی از افزایش مشارکت دانش آموز در فعالیت های کلاسی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرزانه علمی
آموزگار ابتدایی آموزش و پرورش منطقه نوبران