انتخاب روش صحیح تدریس به کمک علم روانشناسی و متناسب با سطح یادگیری و علایق دانش آموزان

علم روانشناسی کاربرد زیادی در آموزش و یادگیری دانش آموزان دارد که این موضوع باید مورد توجه معلمان و مربیان آموزشی مدارس که در ارتباط با دانش آموزان هستند قرار بگیرد. انتخاب روش صحیح تدریس به کمک علم روانشناسی و متناسب با سطح یادگیری و علایق دانش آموزان میتواند گام بلندی در جهت بهبود یادگیری و رشد تحصیلی دانش آموزان باشد همچنین انگیزه آن ها برای حضور در کلاس را افزایش دهد. در این مقاله سعی داریم تا به بررسی شیوه های تدریس به کمک علم روانشناسی و تاثیر آن در بهبود یادگیری دانش آموزان بپردازیم.

کلیدواژه ها:

یادگیری ، روانشناسی ، تدریس ، انگیزه ، دانش آموزان