تحول ارزیابی آموزشی و سنجش مهارت ها با بهره گیری از هوش مصنوعی: رویکرد یادگیری تطبیقی و تحلیل داده ها

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از مهم ترین فناوری های نوین در حوزه های مختلف، از جمله آموزش، تاثیرات عمیقی بر فرآیندهای ارزیابی آموزشی و سنجش مهارت ها داشته است. این مقاله به بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر روش های ارزیابی آموزشی و سنجش مهارت ها با رویکرد یادگیری تطبیقی و تحلیل داده ها می پردازد. در ابتدا، مفهوم هوش مصنوعی و کاربردهای آن در ارزیابی های آموزشی توضیح داده می شود و سپس به تحلیل چالش ها و مزایای استفاده از این فناوری در سنجش مهارت ها پرداخته می شود. همچنین، نقش یادگیری تطبیقی و تحلیل داده ها در بهینه سازی فرآیندهای ارزیابی مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج تحقیق نشان می دهند که استفاده از هوش مصنوعی در ارزیابی ها، باعث دقت بیشتر، شخصی سازی فرآیندهای آموزشی و تسهیل در شناسایی نیازهای خاص دانش آموزان می شود. در این رویکرد، یادگیری تطبیقی به عنوان ابزاری موثر در سازگاری فرآیندهای آموزشی با ویژگی های فردی هر دانش آموز و تحلیل داده ها به عنوان وسیله ای برای پیگیری مستمر پیشرفت ها و بهبود تصمیم گیری های آموزشی معرفی می شود. در نهایت، مقاله بر اهمیت استفاده از سیستم های هوشمند در ارزیابی ها تاکید می کند و به چالش های موجود در استفاده از هوش مصنوعی، از جمله مسائل اخلاقی و حفظ حریم خصوصی پرداخته می شود. این تحقیق به عنوان پایه ای برای پژوهش های آینده در زمینه پیاده سازی هوش مصنوعی در ارزیابی های آموزشی و سنجش مهارت ها در نظر گرفته می شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، ارزیابی آموزشی ، سنجش مهارت ها ، تحلیل داده ها ، فناوری های نوین.