تحلیلی بر دلایل استرس امتحانات در دانش آموزان و ارائه راهکارهایی برای بهبود آن
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 65
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_349
تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1403
چکیده مقاله:
استرس امتحان در دانش آموزان یک پدیده شایع است که می تواند به دلیل چندین عامل مختلف ایجاد شود. این استرس می تواند بر عملکرد تحصیلی و سلامت روانی دانش آموزان تاثیر منفی بگذارد. در زیر به برخی از دلایل اصلی و راهکارهای پیشنهادی برای بهبود این شرایط اشاره می شود:استرس امتحان به دلیل ترس از شکست، عدم آمادگی، انتظارات غیرواقع بینانه، و فشارهای خانوادگی و اجتماعی ایجاد می شود. ترس از عدم موفقیت در امتحانات و نگرانی از نتایج نامطلوب، یکی از اصلی ترین دلایل استرس در دانش آموزان است. این ترس می تواند به دلیل انتظارات بالا از خود یا دیگران باشد. عدم آمادگی کافی برای امتحانات و احساس ناتوانی در پوشش تمام مطالب درسی نیز می تواند منجر به افزایش استرس شود.برای بهبود این شرایط، ارائه راهکارهایی ضروری است. مدیریت زمان یکی از مهم ترین این راهکارها است. برنامه ریزی دقیق و مدیریت زمان برای مطالعه و مرور مطالب درسی می تواند به کاهش استرس کمک کند. با ایجاد یک برنامه منظم و تقسیم بندی زمان برای مطالعه، دانش آموزان می توانند احساس کنترل بیشتری بر شرایط خود داشته باشند.استفاده از تکنیک های کاهش استرس نیز می تواند به کاهش سطح استرس کمک کند. تکنیک هایی مانند تنفس عمیق، مدیتیشن، و ورزش می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا در شرایط فشارزا، آرامش خود را حفظ کنند. ایجاد یک محیط حمایتی در خانواده و مدرسه نیز از مهم ترین عوامل در کاهش استرس است. حمایت و تشویق از دانش آموزان، به آنها کمک می کند تا با اطمینان به خود، به امتحانات نزدیک شوند.تشویق به تفکر مثبت و کاهش انتظارات نادرست نیز می تواند به کاهش استرس امتحان کمک کند. با تمرکز بر توانمندی ها و نقاط قوت خود، دانش آموزان می توانند به خود اعتماد کنند و استرس را کاهش دهند. آموزش تکنیک های مطالعه موثر و یادگیری فعال نیز به دانش آموزان کمک می کند تا مطالب درسی را به طور کارآمدتری فراگیرند و احساس آمادگی بیشتری داشته باشند.با استفاده از این راهکارها، می توان به کاهش استرس امتحان در دانش آموزان کمک کرد و محیطی حمایتی و تشویقی برای آنها ایجاد کرد. این محیط حمایتی نه تنها به کاهش استرس کمک می کند، بلکه به بهبود عملکرد تحصیلی و سلامت روانی دانش آموزان نیز منجر می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد یوسفی قره ورن
دانش آموخته ی کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه فرهنگیان ارومیه
زهرا دریگان
دانش آموخته ی کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد میاندوآب
فاطمه دریگان
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بناب
الهام رضائی فرخ زاد
دانش آموخته ی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد میاندوآب