نقش معلمان در پیشگیری از پرخاشگری و ایجاد محیط مدرسه ای امن
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 70
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPE01_339
تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1403
چکیده مقاله:
معلمان نقش کلیدی در پیشگیری از پرخاشگری و ایجاد محیط مدرسه ای امن ایفا می کنند. با ایجاد محیطی پشتیبان کننده، معلمان می توانند قوانین و مقررات روشنی را در کلاس وضع کنند که رفتارهای مثبت را تشویق و از رفتارهای پرخاشگرانه جلوگیری می کند. همچنین، ارتقای مهارت های ارتباطی دانش آموزان از طریق فعالیت های گروهی و آموزش روش های سازنده برای بیان نیازها و احساسات، می تواند به کاهش تنش ها و افزایش همدلی در محیط مدرسه کمک کند. علاوه بر این، استفاده از روش های آموزشی تعاملی و تشویق دانش آموزان به مشارکت و رهبری مثبت، می تواند فرصت هایی برای تعامل سازنده و افزایش اعتماد به نفس فراهم کند. این رویکردها نه تنها به کاهش رفتارهای پرخاشگرانه کمک می کنند، بلکه محیطی امن و حمایت کننده را برای همه دانش آموزان ایجاد می کنند. توجه به امنیت روانی دانش آموزان، که ارتباط مستقیمی با امنیت فیزیکی محیط مدرسه دارد، نیز از اهمیت ویژه ای برخوردار است و معلمان می توانند با درک و پاسخگویی به نیازهای جسمی و روانی دانش آموزان، در ایجاد یک مدرسه امن نقش مهمی داشته باشند.
نویسندگان
کیمیا عباسی
دانش آموخته ی کارشناسی کودکان استثنایی
نگین زارعی
دانش آموخته ی کارشناسی کودکان استثنایی
الهه سبحانی کیا
دانش آموخته ی کارشناسی کودکان استثنایی