تحلیل نیازهای آموزشی هنرآموزان فنی و حرفه ای در مواجهه با تحولات هوش مصنوعی و مهارت های دیجیتال

در این مقاله به تحلیل نیازهای آموزشی هنرجویان فنی و حرفه ای در مواجهه با تحولات هوش مصنوعی و مهارت های دیجیتال پرداخته شده است. با توجه به رشد روزافزون فناوری های هوش مصنوعی و تاثیر آن بر صنایع مختلف، نیاز به به روزرسانی روش های آموزشی در مدارس فنی و حرفه ای به ویژه در زمینه مهارت های مدیریتی و دیجیتال احساس می شود. این تحقیق به بررسی چالش ها و فرصت های موجود در فرآیند آموزش هنرجویان فنی و حرفه ای در این دوران می پردازد. از یک سو، آموزش های مبتنی بر هوش مصنوعی می تواند به هنرجویان کمک کند تا مهارت های مدیریتی خود را در محیط های شبیه سازی شده و با تحلیل داده های هوشمند تقویت کنند. از سوی دیگر، کمبود زیرساخت ها و عدم آمادگی مربیان برای استفاده از این فناوری ها از چالش های پیش رو محسوب می شود. در این مقاله، ضمن ارائه پیشنهاداتی برای بهبود زیرساخت های آموزشی و توسعه مهارت های دیجیتال، به اهمیت آموزش های ویژه برای مربیان و هنرجویان در راستای بهره برداری بهینه از هوش مصنوعی پرداخته شده است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، آموزش فنی و حرفه ای ، هنرجویان ، تحلیل داده ها ، زیرساخت های آموزشی