نقش هوش مصنوعی در تسهیل یادگیری معکوس و افزایش تعامل دانش آموزان در مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 81
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_723
تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1403
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، هوش مصنوعی (AI) نقشی مهم در بهبود فرآیندهای آموزشی ایفا می کند. یکی از کاربردهای اصلی آن در یادگیری معکوس (Flipped Learning) است که فرآیند آموزش را به روشی نوآورانه تغییر می دهد. در این رویکرد، محتوای آموزشی قبل از کلاس به دانش آموزان ارائه می شود و در کلاس فرصت هایی برای تعامل و فعالیت های عملی فراهم می شود. هوش مصنوعی با شخصی سازی یادگیری، ارائه بازخورد فوری و ارزیابی دقیق عملکرد دانش آموزان، می تواند به افزایش مشارکت و تعامل دانش آموزان کمک کند. همچنین، هوش مصنوعی با تحلیل داده ها و شبیه سازی نیازهای فردی، به معلمان کمک می کند تا فرآیند تدریس خود را به طور موثرتری طراحی کنند. باوجود چالش هایی چون محدودیت های دسترسی به فناوری و نیاز به آموزش معلمان، هوش مصنوعی در آینده می تواند تحول چشمگیری در روش های تدریس و یادگیری معکوس ایجاد کند و به تجربه یادگیری جذاب تر و شخصی شده تری برای دانش آموزان منجر شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حسین کیهانی
کارشناسی بیوشیمی
مهدی عزیزی
کارشناسی فقه و اصول
مریم نجفی
لیسانس فناوری اطلاعات
مهدی جهان پناه
لیسانس تکنولوژی برق قدرت