پلتفرم های هوش مصنوعی برای پشتیبانی از توسعه مهارت های معلمان

با توجه به رشد چشمگیر فناوری های نوین و ورود هوش مصنوعی به عرصه های مختلف زندگی، حوزه آموزش نیز از این نوآوری بی سابقه مستثنا نبوده است. پلتفرم های هوش مصنوعی با ارائه ابزارها و محیط های آموزشی تطبیقی و هوشمند، امکان ارتقای مهارت های معلمان را فراهم ساخته و به عنوان ابزاری قدرتمند جهت پشتیبانی از توسعه حرفه ای آنان مطرح شده اند. این مقاله با نگاهی جامع به مفهوم پلتفرم های هوش مصنوعی، مزایا و معایب آنها، نقش کلیدی در توسعه مهارت های معلمان و چالش های پیش رو، سعی در ترسیم مسیرهای نوین بهره برداری از این فناوری در نظام آموزشی ایران دارد. از دیدگاه پژوهش های انجام شده در دانشگاه تهران (۱۳۹۹) و دانشگاه صنعتی شریف (۱۳۹۸) تا گزارش های منتشر شده توسط سازمان آموزش و پرورش ایران (۱۳۹۷) و بررسی های مجله پژوهش و فناوری آموزشی، این مقاله به بررسی دقیق ابعاد مختلف موضوع پرداخته است. در ادامه، رویکردهای نوین پیاده سازی، نمونه های موفق بین المللی و محلی و همچنین راهکارهای غلبه بر موانع اجرایی مورد بحث قرار می گیرد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که با تدوین سیاست های مدون و ایجاد زیرساخت های لازم، پلتفرم های هوش مصنوعی می توانند نقش تعیین کننده ای در ارتقای کیفیت آموزش و پرورش ایفا نمایند.

کلیدواژه ها:

پلتفرم های ، هوش مصنوعی ، پشتیبانی ، توسعه ، مهارت های معلمان