مدیریت کلاس وبهبود رفتار های دانش آموزان پایه هشتم

چکیده اقدام پژوهی در زمینه مدیریت کلاس و بهبود رفتارهای دانش آموزان پایه هشتم، به بررسی روش ها و تکنیک هایی می پردازد که معلمان می توانند برای ایجاد نظم، کاهش رفتارهای منفی و ارتقاء رفتارهای مثبت در کلاس درس استفاده کنند. این پژوهش با هدف بررسی موثرترین شیوه ها برای مدیریت رفتارهای دانش آموزان و بهبود محیط یادگیری در کلاس انجام شده است. در این اقدام پژوهی، تمرکز بر شناسایی مشکلات رفتاری دانش آموزان و ارائه راهکارهایی نظیر تعیین قوانین و مقررات مشخص، تقویت بازخوردهای مثبت و ایجاد ارتباط موثر با دانش آموزان است. همچنین، استفاده از روش های آموزشی فعال و مشارکتی جهت افزایش انگیزه و تعامل دانش آموزان با محتوا و معلم، از دیگر اهداف این پژوهش می باشد. نتایج نشان می دهند که با استفاده از این شیوه ها، تغییرات چشمگیری در رفتارهای دانش آموزان و بهبود کیفیت مدیریت کلاس مشاهده شده است.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: مدیریت کلاس ، بهبود رفتار ، دانش آموزان پایه هشتم ، انگیزه ، ارتباط موثر ، بازخورد مثبت ، قوانین و مقررات ، روش های آموزشی فعال.