بررسی تاثیر روش های نوین تدریس بر پرورش خلاقیت در دانش آموزان

تاثیر روش های نوین تدریس بر پرورش خلاقیت در دانش آموزان یکی از موضوعات مهم و مورد توجه در حوزه آموزش و پرورش است که به ویژه در دنیای پیچیده و متغیر امروز اهمیت زیادی پیدا کرده است. روش های سنتی تدریس، که بیشتر بر انتقال یک طرفه اطلاعات از معلم به دانش آموز تاکید دارند، به دلیل محدودیت هایی که در برانگیختن خلاقیت و تفکر انتقادی دارند، قادر به فراهم کردن فرصت های مناسب برای شکوفایی استعدادهای خلاقانه دانش آموزان نیستند. در مقابل، روش های نوین تدریس، که بر مشارکت فعال، یادگیری مبتنی بر پروژه، تدریس فعال و استفاده از فناوری های دیجیتال تاکید دارند، محیطی مناسب برای توسعه و تقویت خلاقیت در دانش آموزان فراهم می آورد. یادگیری مبتنی بر پروژه (PBL) یکی از این روش ها است که با فراهم کردن فرصت های واقعی برای حل مسائل، دانش آموزان را تشویق به تفکر انتقادی و خلاقانه می کند. همچنین، تدریس فعال، که به عنوان یک روش مشارکتی و تعاملی شناخته می شود، نقش مهمی در تقویت مهارت های خلاقانه دانش آموزان ایفا می کند. این روش ها با استفاده از فناوری های نوین، مانند ابزارهای دیجیتال و پلتفرم های آنلاین، دانش آموزان را در فرآیند یادگیری مشارکت داده و زمینه های لازم برای پرورش خلاقیت را فراهم می کنند. در کنار این موارد، استفاده از فناوری های نوین در کلاس های درس، مانند ابزارهای هوشمند و نرم افزارهای آموزشی، به دانش آموزان این امکان را می دهد که به شیوه ای خلاقانه و جذاب به یادگیری بپردازند.

کلیدواژه ها:

روش های نوین تدریس ، پرورش ، خلاقیت ، دانش آموزان