بررسی موانع کاربرد وسایل و مواد کمک آموزشی در مدارس ابتدایی
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 58
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECO01_2630
تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1403
چکیده مقاله:
امروزه و سایل کمک آموزشی ،هم ازساده یا وپیچیده به عنوان ابزاری برای ایجاد تسهیل درامر تدریس ویادگیری درنظا م های آموزشی به کارمیروند این وسایل ازحیث اینکه تیوری وعمل را با هم ترکیب کرده باعث ماند گاری یاد گیری وتنوع بخشی درکلاس درس شوند دارای اهمیت هستند یا به پیشرفت های علمی وتکنالوژیکی در اعصر حاضر وسایل کمک آموزشی به عنوان یک رابطه توانسته اندنقش خود رابه خو بی ایفا کنند.این امرزمانی تحقیق پیدا میکنند.ازروان شناسان برای ایجاد پیشرفت علوم وفنون دانش های جدید تکنالوژی آموزش واستفاده ازوسایل ومواد کمک آموزشی را توصیه می کنند چراکه تکنالوژی آموزشی درمباحث تربیتی به بهره گیری ازسرعت دقت و سهولت درامرآموزش ویاد گیری میگر دد آموزش مستلزم تمرین ویادگیری است وتکنالوژی کاربرد موثروسایل کمک آموزشی است وتکنیک های مختلف زمانی به مدارس ما راه خواهند یافت که معلمان به آن آشناومعتقد شود وبه اعتقاد خود عمل کنند زیرا بهینه وکسب مهارت درهر کاری مستلزم استفاده واجرا گذاشتن آن امر میباشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه آذرکشب
کارشناسی، آموزش ابتدایی، کارمند وابسته به آموزش وپرورش