رابطه بین تربیت عاطفی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان
محل انتشار: هفتمین کنگره ملی در علوم انسانی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 110
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUMAN08_557
تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1403
چکیده مقاله:
مقاله حاضر به بررسی رابطه میان تربیت عاطفی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. تربیت عاطفی یکی از ارکان اساسی رشد شخصیت و توانمندی های ذهنی و تحصیلی فرد است که تاثیرات عمیقی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. این تحقیق بر اساس رویکردهای روانشناسی و آموزشی، به تحلیل ابعاد مختلف تربیت عاطفی و تاثیرات آن بر موفقیت تحصیلی می پردازد. با توجه به اینکه موفقیت تحصیلی علاوه بر عوامل شناختی، تحت تاثیر عوامل عاطفی نیز قرار دارد، این مقاله به بررسی چگونگی تعامل بین هوش هیجانی، خودآگاهی عاطفی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته و مدعی است که تربیت عاطفی می تواند به عنوان یک عامل کلیدی در بهبود نتایج تحصیلی در نظر گرفته شود. برای این منظور، از روش تحقیق توصیفی و تحلیلی استفاده شده است که بر اساس آن داده های مربوط به دانش آموزان جمع آوری و تجزیه و تحلیل شده است. نتایج نشان می دهند که تقویت مهارت های عاطفی در دانش آموزان می تواند موجب افزایش انگیزه، کاهش استرس های تحصیلی و در نهایت موفقیت بیشتر در فرآیند تحصیل شود. این مقاله همچنین به معلمان و سیاست گذاران آموزشی پیشنهاد می دهد که برنامه های آموزشی مرتبط با تربیت عاطفی را در کنار برنامه های آموزشی علمی، به منظور ارتقاء عملکرد تحصیلی در مدارس اجرایی کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زهرا حاتمی چشمه گچی
۱- دانشجوی کارشناسی ارشد رشته فقه و مبانی حقوق دانشگاه رازی
علی مرتضوی مهر
۲- استادیار گروه الهیات رشته فقه و مبانی دانشگاه رازی