راهکار های بهبود تدریس در مدارس کم منابع(محروم)
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی مهارت های معلمی
- کد COI اختصاصی: KHZCONF01_857
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 51
نویسندگان
اهواز ناحیه یک
چکیده
تصمیم گیران باید بدانند تا وقتی درباره مناطق محروم تعریف شفاف و مناسبی ارائه نشود طبیعتا روز به روز به مشکالت مناطق محروم افزوده و به نسبت مناطق برخوردار نیز مرفه تر می شوند. افت تحصیلی، دیرآموزی، عدم کسب مهارتهای الزم جهت ورود به اجتماع و ... از جمله مواردی است که ریشه در ضعف سیستم آموزشی کشور در این نقاط دارد و بررسی آسیب ها و راهکارهای برقراری سیستم عدالت آموزشی در نظام آموزش و پرورش را دو چندان می کند. نگارنده به عنوان معلمی که چندین سال در مناطق محروم به تدریس اشتغال داشته است از نزدیک این مسئله ها را درک کرده است. به ویژه آنکه در این مناطق هم پشتکار بیشتری در دانش آموزان مالحظه می شود و هم قدرشناسی بیشتری از آن ها و اولیایشان مشاهده می گردد. گرچه آموزش و پرورش با کمک دانشگاه ها در این مناطق مدارس شبانه روزی ایجاد کرده است، که در آن با استعدادیابی از دانش آموزان روستایی و تجمیع آن ها، آموزش های مناسبی را برای آن ها ارائه می دهد لیکن تا دستیابی به وضعیت آرمانی فاصله زیادی وجود دارد.کلیدواژه ها
تدریس, مناطق محروم, مدارسمقالات مرتبط جدید
- اثر الزامات تربیتی بر اساس ویژگی های منحصربه فرد نسل:Z رویکردی نوین در تطبیق استراتژی های آموزشی
- تاثیر آموزش نوین بر رشد علمی و مهارتی دانش آموزان و معلمان ابتدایی
- تحلیل جامع نقش سرمایه های روانشناختی در ارتقاء موفقیت تحصیلی، شغلی و بهزیستی: با تاکید بر خودکارآمدی و تاب آوری
- نقش روان شناسی شناختی در بهینه سازی برنامه ریزی درسی و توسعه امور تربیتی در مدارس
- تحلیل محتوای بیانات مقام معظم رهبری پیرامون تعلیم و تربیت دانش آموزان
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.