تحلیل و بررسی برنامه های آموزشی موثر برای یادگیری عربی
محل انتشار: اولین همایش ملی مهارت های معلمی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
KHZCONF01_784
تاریخ نمایه سازی: 18 اسفند 1403
چکیده مقاله:
در حال حاضر، استفاده از فناوری های نوین در آموزش زبان های خارجی اهمیت بسیاری دارد. در این مقاله، تاثیر استفاده از فناوری های نوین بر آموزش عربی به دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفته است. از روش تحقیق کیفی استفاده شده است و داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختارمند و مشاهده های غیرساختارمند جمع آوری شده اند. نتایج نشان داده اند که استفاده از فناوری های نوین، مانند نرم افزارهای آموزشی و پلتفرم های آموزشی آنلاین، می تواند بهبود یافته در فرایند آموزش و یادگیری زبان عربی داشته باشد. همچنین، این فناوری ها می توانند به دانش آموزان کمک کنند تا مهارت های گوش دادن، صحبت کردن، خواندن و نوشتن عربی را بهبود بخشند. در نهایت، بهبود ارتباطات بین اساتید و دانش آموزان و همچنین افزایش مشارکت و تعامل در فرایند آموزش نیز از دیگر مزایای استفاده از فناوری های نوین در آموزش عربی به دانش آموزان می باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مهدی صادقی
دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان شهیدان پاکنژاد یزد
علی رضا شاکراردکانی
استاد راهنما