تاثیر معلم بر سلامت روان دانش آموزان

این تحقیق به بررسی تاثیرات تربیتی و اجتماعی بر انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. انگیزه، به عنوان نیروی محرکه یادگیری، می تواند به دو دسته درونی و بیرونی تقسیم شود که هر یک تاثیرات متفاوتی بر فرآیند یادگیری دارند. عوامل محیطی، مانند شیوه های آموزش و ارتباط با نظریه ها، می توانند انگیزه درونی را تقویت کرده و به ود طراحی تحصیلی منجر شوند. در مقابل، عوامل منفی، از جمله اضطراب و ناامیدی، می توانند انگیزه را کاهش دهند و دانش آموزان را از یادگیری دور کنند. روابط اجتماعی نیز نقش مهمی در شکل گیری انگیزه و عملکرد تحصیلی ایفا می کنند. روابط مثبت با معلمان و هم اندیشان، و حمایت و توجه خانواده، می توانند به افزایش انگیزه و بهبود نتایج تحصیلی کمک کنند. در این راستا، محیط یادگیری و روش های تدریس، نقش بسزایی دارند. نتایج این تحقیق نشان می دهد که توجه به عوامل تربیتی و اجتماعی و ایجاد محیط های سازنده می تواند به تقویت انگیزه و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان کمک کند. در نهایت، این تحقیق بر اهمیت رویدادهای معنوی و هماهنگ در زمینه آموزش تاکید دارد تا بتوان به رشد شخصیتی و سالم روان دانش آموزان کمک کرد.

کلیدواژه ها:

تحصیل ، انگیزه ، تحصیل عملکرد ، عوامل عاطفی ، اجتماعی محیط ، یادگیری